Moquegua,11 de junio de 2026.- La Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza (MCLCP) de Moquegua presentó los resultados de la Veeduría al Buen Inicio del Año Escolar 2026 durante la sesión del Comité Ejecutivo Regional (CER), identificando aspectos relacionados con la distribución de materiales educativos, la atención de situaciones de violencia escolar y la reducción de la matrícula en instituciones educativas rurales.

La presentación contó con la participación de representantes de la Dirección Regional de Educación de Moquegua, la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) General Sánchez Cerro y los integrantes del CER, quienes analizaron los resultados obtenidos en instituciones educativas públicas de nivel primario y secundario, ubicadas en zonas urbanas y rurales del departamento.

Entre los principales hallazgos, se identificó que la distribución de materiales educativos en instituciones educativas rurales se realizó en dos etapas. La segunda entrega, destinada a complementar los materiales inicialmente distribuidos, se efectuó después del inicio del año escolar, lo que limitó la disponibilidad oportuna de estos recursos para estudiantes y docentes.

Al respecto, representantes del sector Educación señalaron que la distribución de materiales se desarrolla a través de las UGEL, conforme a la programación establecida por el Ministerio de Educación.

Durante el análisis de los resultados, los integrantes del Comité Ejecutivo Regional consideraron necesario fortalecer el seguimiento a esta situación, proponiendo una articulación entre la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza y la Oficina Defensorial de Moquegua para verificar la distribución completa y oportuna de los materiales educativos.

Asimismo, la veeduría permitió identificar que algunos docentes no reconocen con claridad las situaciones de violencia que se presentan en sus instituciones educativas y, en otros casos, tienden a minimizar su gravedad. Como consecuencia, estos hechos no siempre son reportados oportunamente a través de las plataformas establecidas por el Ministerio de Educación. Frente a ello, se destacó la importancia de reforzar las capacidades de docentes y personal educativo para la adecuada detección, atención y reporte de casos de violencia escolar.

Otro aspecto identificado fue la reducción progresiva de la matrícula en escuelas rurales, tendencia observada durante los últimos tres años. Este fenómeno estaría relacionado con el traslado de estudiantes hacia instituciones educativas ubicadas en zonas urbanas.

La veeduría recogió información sobre aspectos fundamentales para garantizar un adecuado inicio del año escolar, entre ellos el inicio oportuno de clases, la contratación docente, el mantenimiento de la infraestructura educativa y la distribución de materiales escolares. Además, se evaluaron componentes vinculados a la asistencia estudiantil, la implementación de los planes anuales de trabajo, las acciones de salud escolar, la intervención del Programa de Alimentación Escolar, la educación inclusiva y el acceso a la información y matrícula de niñas, niños y adolescentes extranjeros.

Finalmente, se informó que los resultados y recomendaciones serán remitidos a las instancias competentes con el objetivo de contribuir a la mejora continua de la calidad y las condiciones del servicio educativo en la región Moquegua.

Accede al informe: https://intranet.mesadeconcertacion.org.pe/storage/documentos/2026-06-12/presentacion-de-resultados-veeduria-biae-2026-1.pdf