Los representantes de la Dirección Regional de Educación y las representantes de la MCLCP Puno han alcanzado un consenso respecto a la ruta metodológica para llevar a cabo el seguimiento concertado a los logros de aprendizaje en comprensión lectora y razonamiento matemático.

En reunión, el director de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación,  Fredy Evaristo Paredes Astrulla, expresó su conocimiento acerca de los acuerdos del CER y la disposición de apoyar en la elaboración del documento. Posteriormente, la coordinadora de la MCLCP detalló la naturaleza del trabajo concertado que se hará con la Asociación Civil de Transparencia,  enfatizando la necesidad de abordar de manera concertada este tema fundamental para la sociedad, involucrando a instituciones del Estado y organizaciones de la sociedad civil.

También participaron los representantes de los niveles de aprendizaje del nivel primaria representado por el docente David Hermenegildo Paricahua Condori y del nivel secundaria, representado por el docente René Oswaldo Pacho Alvarez, quienes expresaron sus opiniones y sostuvieron que es preciso que el documento contribuya efectivamente al logro de los aprendizajes en los estudiantes de los tres niveles. 

Por otro lado, Carmen Ccaso, secretaria técnica de la MCLCP Puno hizo hincapié en el Acuerdo de Gobernabilidad 2023-2026 y la labor de incidencia que se está llevando a cabo en el Consejo Regional para la aprobación de dicho documento. Asimismo, proporcionó información sobre la estructura del reporte en el marco del seguimiento concertado, detallando cada uno de los puntos, y destacó la importancia de tener el documento listo a más tardar para el mes de mayo. Esto se debe a que en el mes de junio está programada una conferencia de prensa y la correspondiente difusión.

Finalmente, se llegó a un acuerdo respecto al cronograma de trabajo, el cual se pondrá en marcha en el mes de abril.