En Abancay, estudiantes de diez instituciones educativas plantearon propuestas sobre educación, salud, protección frente a la violencia, ambiente, participación, recreación e inclusión, y promovieron compromisos públicos con las organizaciones políticas participantes.

Con las voces, propuestas y compromisos de niñas, niños y adolescentes como protagonistas, se desarrolló el “Diálogo Provincial por la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes – Vota por la Niñez: nuestras voces, nuestras propuestas y nuestros compromisos”, organizado por la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza (MCLCP) Apurímac, en articulación con INABIF – Servicio Educadores de Calle.

El encuentro, realizado el martes 22 de septiembre en el Auditorio del Colegio de Ingenieros del Perú – Consejo Departamental de Apurímac, reunió a estudiantes líderes de diez instituciones educativas, representantes de instituciones públicas, especialistas y representantes de organizaciones políticas, en el marco de la Agenda Nacional de la Niñez y Adolescencia 2026–2031.

Las propuestas nacieron de las propias voces de las NNA

Durante el diálogo, las y los estudiantes presentaron sus preocupaciones y propuestas sobre temas que forman parte de su vida cotidiana y de las condiciones necesarias para crecer, aprender y desarrollarse plenamente.

Entre los principales temas abordados estuvieron el acceso y calidad de la educación, alimentación saludable y nutrición, agua y saneamiento, gestión de residuos, protección frente a la violencia, embarazo adolescente, salud mental, bullying, discriminación, migración, trabajo infantil, participación ciudadana, recreación, cultura y deporte, así como la inclusión y protección de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.

Las intervenciones evidenciaron que las NNA no solo identifican las problemáticas de su entorno, sino que también son capaces de analizarlas, plantear alternativas y proponer respuestas concretas, demostrando su capacidad para participar en asuntos que afectan sus vidas y su comunidad.

Del problema a la propuesta y de la propuesta al compromiso

El diálogo permitió que las voces de las NNA fueran complementadas con información de los servicios públicos y de especialistas, generando un espacio de intercambio con representantes de las organizaciones políticas.

Participaron representantes de Acción Popular, Ahora Nación, Alianza para el Progreso, Juntos por el Perú, Primero Perú, Progresemos y Unido Perú. La convocatoria fue remitida a nueve organizaciones políticas.

Las organizaciones participantes escucharon las propuestas de las y los estudiantes y formularon sus planteamientos en relación con los principales desafíos identificados, en una dinámica orientada a fortalecer el diálogo ciudadano y generar compromisos susceptibles de seguimiento.

Como parte del bloque técnico, especialistas del Colegio de Nutricionistas de Apurímac, Educación-UGELAbancay e INABIF aportaron información sobre servicios, recursos, brechas y desafíos relacionados con la atención de la niñez y adolescencia.

Asimismo, se incorporó un aporte ciudadano de CONADIS, que puso en agenda la necesidad de fortalecer la educación inclusiva, la atención y protección de NNA con discapacidad, la formación docente y las oportunidades de capacitación para adolescentes con discapacidad.

Una adolescente convirtió el cierre en un acto de ciudadanía

Uno de los momentos más significativos de la jornada se produjo al finalizar el diálogo.

Una estudiante de la I.E. Aurora Inés Tejada, tomó la iniciativa de solicitar a los representantes de las organizaciones políticas que asumieran públicamente un compromiso con la protección de la infancia y adolescencia, el cumplimiento de sus propuestas y una gestión libre de corrupción.

La adolescente invitó a los participantes a ponerse de pie, colocar una mano sobre el pecho y levantar la otra para repetir el compromiso.

Este gesto espontáneo convirtió el cierre del encuentro en un símbolo de protagonismo ciudadano, mostrando que las NNA no solo tienen derecho a ser escuchadas, sino que pueden asumir un papel activo en la construcción de compromisos para su territorio.

Compromisos para una agenda que debe tener seguimiento

Al cierre de la jornada se suscribió el Pacto Ético y Compromisos por la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, mediante el cual se plantea considerar las propuestas de las NNA, promover respuestas articuladas dentro de las competencias de las instituciones y fortalecer la atención de las brechas que afectan sus derechos.

El pacto también establece la importancia de mantener mecanismos de seguimiento ciudadano, con participación de líderes estudiantiles, niñas, niños y adolescentes, jóvenes, organizaciones sociales, instituciones y ciudadanía.

La MCLCP Apurímac destacó que el valor del encuentro no se encuentra únicamente en la suscripción de compromisos, sino en la posibilidad de que las propuestas expresadas por las NNA puedan ser recordadas, monitoreadas y convertidas progresivamente en respuestas concretas.

Las niñas, niños y adolescentes no son solo el futuro: son ciudadanos y ciudadanas del presente.

Sus voces expresan problemas reales, pero también contienen propuestas y capacidades para contribuir a solucionarlos. Escucharlos implica reconocerlos como sujetos de derechos y actores de la vida pública.

El reto que deja este diálogo es claro: que sus propuestas no queden únicamente en un documento o en una jornada de diálogo, sino que puedan ser acompañadas, monitoreadas y traducidas en acciones concretas para garantizar su protección integral y el ejercicio pleno de sus derechos.